^Доверху
foto1 foto2 foto3 foto4 foto5

hair saloonД. І. Менделєєв був членом понад 90 академій наук, наукових товариств, університетів різних країн. Назва Менделєєва носить хімічний елемент № 101 (Менделевій), підводний гірський хребет і кратер на зворотному боці Місяця, ряд навчальних закладів та наукових інститутів. У 1962 р. АН СРСР заснувала премію і Золоту медаль ім. Менделєєва за кращі роботи з хімії та хімічної технології.

.
a@chemworld.com.ua

Хімічний Світ

Нет токсичных веществ, а есть токсичные дозы. (Парацельс)

Воскресенський Олександр Абрамович

voskresenskiiОлександр Абрамович Воскресенський (1809-1880) - російський хімік-органік, творець (разом з Миколою Миколайовичем Зініним) великий школи російських хіміків, член-кореспондент Петербурзької АН (1864).

Викладав у багатьох навчальних закладах Петербурга.

А. Воскресенський встановив склад і деякі властивості нафталіну і хінної кислоти (1838); відкрив хинон і теобромін (1841), досліджував вітчизняні горючі копалини (торф, сланці, буре і кам'яне вугілля), пропагував мінеральні добрива.

Олександр Воскресенський, або як його ще називають російську "дідусь хімії" - народився 25 листопада 1809 року в місті Торжок Тверської губернії.

Помер 21 січня 1880 в Петербурзі, живучи на спокої після довгої і плідної діяльності. Батько Олександра Абрамовича (в 1809 г. - диякон) помер священиком в 1814 р, залишивши на руках матері, без всяких засобів, крім маленького будиночка, 2 синів і дочку - малоліток.

В місцеве духовне училище і Тверську семінарію сиріт синів прийняли на єпархіальний рахунок. Холщевніков, вчитель духовного училища в Торжку, дядько В., перший помітив у ньому особливі таланти і наполіг на необхідності подальшого навчання майбутнього російського вченого. Семінарію Саша Воскресенський закінчив перший і в числі небагатьох (з HH Тіхомандріцкая) надійшов у Головний Педагогічний інститут, який дав Росії настільки багато примітних діячів. Тут він також скінчив курс по першому розряду (в 1836 г.) і, отримавши золоту медаль, був відправлений за кордон, з плеядою тих найвідоміших і найталановитіших російських професорів (Микола Пирогов між ними видавався більш всіх), якими граф Сергій Уваров задумав замінити наплив іноземних професорів в російські університети.

Учень Гесса, колишнього професором хімії в Педагогічному інституті, Олександр Воскресенський вивчив подробиці хімічних методів дослідження за кордоном у таких передових вчених того часу, як Мітчерліх, Розі і Магнус в Берліні і Юстус Лібіх - в Гіссене. Лабораторія останнього в ті роки була центром, куди йшли з усіх кінців миpa вивчати нову тоді область дослідження органічних (вуглецевих) з'єднань. Хтось сам особисто чув від Лібіха (1860 р в Мюнхені) відгук про те, що серед усієї маси його учнів він вважав Олександра Воскресенського найбільш талановитим, якому все важке давалося з легкістю, який на сумнівному роздоріжжі відразу вибирав найкращий шлях, кого любили і вірно цінували оточуючі. Тут, у Лібіха в Гіссене, Воскресенський з учня вже став вченим, вирішальним наукові питання часу, і з 1838 року (в "Annalen d. Chemie und Pharmacie", нині "Liebigs Annalen") починається список статей "дідуся російських хіміків".

Тут Олександр Воскресенський досліджував "дія сірчаного ангідриду на маслородного газ", "склад хінної кислоти" і "елементарний склад нафталіну", який до того часу був сумнівний і мав важливе значення, як для вирішення питання про атомній вазі вуглецю, так і для судження про складі вуглеводнів, бідних воднем, які нині називаються - далекими від межі ароматичними сполуками. У 1838 р

Олександр Воскресенський повернувся до Петербурга і відразу отримав місце ад'юнкта (при професора Соловьеве) хімії в петербурзькому університеті та інспектора в головному педагогічному інституті. У наступному 1839 А. Воскресенський отримав ступінь доктора ("філософії", як тоді називали докторів природознавства), написавши твір про хінної кислоти, де опубліковано його дослідження про хинон (сучасна назва - тоді його називали хіноілом), як типі величезного ряду речовин , нині отримали велике теоретичне і технічне значення. З цього часу у нього починається переважно педагогічна діяльність.

Перейнявшись основною думкою графа Уварова, Олександр Воскресенський замінює Гесса після його смерті, і намагається, може бути навіть понад міру, задовольнити всім вимогам, зверненим до нього, як до нового російського хіміка. Він читає в університеті, в педагогічному інституті, в інституті шляхів сполучення, в інженерної академії, в пажеському корпусі і в школі гвардійських підпрапорщиків, і утримує ці місця, поки не народився сонм свіжих російських сил, що можуть його замінити. Плодом такої посиленої педагогічної діяльності є те безліч російських хіміків, яке і дало Воскресенському прізвисько "дідуся російських хіміків". Щоб вказати, яку любов до справи, яку охоту до розробки хімічних знань і яку основу самобутнього розвитку цих знань в Росії вселяли його читання, досить сказати, що між його учнями були Микола Миколайович Бекетов, Микола Миколайович Соколов, Микола Олександрович Меншуткин, А. Р . Шуляченко, П. П. Алексєєв і безліч інших осіб, які зміцнили як в науковому світі всього світла, так і у всіх кінцях Росії і на багатьох практичних теренах значення російських хіміків.

Олександру Воскресенському та Миколі Зінін, його однолітка, належить честь бути зачинателями самостійного російського напрямку в хімії. Дмитро Менделєєв писав: "Належачи до числа учнів Воскресенського, я живо пам'ятаю ту привабливість безискусственность простоти викладу і те постійне наталкивание на користь самостійної розробки наукових даних, якими він вербував багато свіжих сил в область хімії. Інші говорили часто про великих труднощах наукового справи, а у Воскресенського ми в лабораторії найчастіше чули його улюблену приказку: "не боги горщики обпалюють і цегла роблять", а тому в лабораторіях, якими завідував дідусь хімії, не боялися прикласти руки до справи науки, а намагалися ліпити і обпалювати цеглу, з яких складається будівля хімічних знань.

Важлива ще одна риса педагогічної діяльності Олександра Воскресенського. Він, учень Лібіха, який проводив і в читаннях, і в творах ідеї Берцеліуса і свого вчителя, завжди ясно бачив, що справжнє знання не може обмежуватися однобічністю, а тому нас, початківців, змушував зіставляти думки і погляди Берцелиуса і Лібіха з навчаннями Дюма, Лорана і Жерара, тоді вже виступили, але ще далеко не отримали панування. Мало того, А. А. Воскресенський ясно вже бачив перевагу понять французької школи і передбачав те, що повинно було осягнути поняття дуалістів, що панували в епоху 1840-х рр. До цих понять він завжди ставився скептично, вважаючи істинно науковим справою, принаймні в епоху початку другої половини цього сторіччя, коли я знав ближче погляди Олександра Воскресенського, тільки можливо тверде проходження за фактами, добувати які і розбирати він і вчив масу своїх слухачів ".

З попереднього вже видно, що центром життєвої діяльності Воскресенського стало викладання хімії - воно брало весь його час. Однак ті наукові питання, за які він брався, вирішувалися їм завжди настільки твердо і виразно, що його ім'я пов'язане, понад вищевказаних відкриттів, ще з низкою інших, з яких згадаю про двох.

Воскресенський відкрив і встановив складу алкалоїду, схожого з Теїном або кофеїном і міститься в какао (шоколаді). Він назвав його теоброміном. Все, що він написав про нього в "Записках Санкт-Петербурзької академії" - виправдане наступними дослідженнями. Добувши зразки, тоді мало кому відомих, росіян, особливо донецьких, кам'яного вугілля, Олександр Воскресенський з повною точністю встановив їх склад і тим показав, що для всяких вимог техніки знайдуться в Росії свої кам'яні вугілля, ні в чому іноземним не поступаються, а де в чим і перевершують кращі сорти іноземних вугілля. Беручи участь в обговоренні питань про матеріали для закінчення будівництва Ісаакіївського собору і для лагодження тріщини, що утворилася на Олександрівській колоні, Воскресенський багато сприяв своїми знаннями вдалого результату цих робіт. Так, наприклад, тріщина на Олександрівській колоні зупинена і закрита з цілковитим успіхом, завдяки вказівкою Воскресенським того складу, який повинно було надати закриває масі.

З 1863 р Олександр Воскресенський був обраний радою Санкт-Петербурзького університету - ректором, в 1866 році обрання це було відновлено; ректорство Олександра Воскресенського відрізнялося тим, що він багато дбав про приведення в повний порядок як наукового складу професорів, так і самої зовнішності університету. Час його ректорства відноситься до тієї епохи Санкт-Петербурзького університету, коли в ньому накопичилося найбільш російських сил між професорами і коли число студентів стало вельми швидко зростати.

У 1867 р Олександр Воскресенський отримав призначення на місце піклувальника харківського навчального округу, але недовго залишався на цьому місці, яке вважав не по собі, особливо внаслідок тих симпатій до реалізму, якими проникнута була вся його життєва діяльність. Повернувшись до Петербурга, він вже уникав офіційних місць і багато часу присвятив на пристрій у своєму маєтку ("Можайцево", Новоторжского повіту) 2-класної селянської школи. Там, на річці Тверце, на цвинтарі Спаса на Низу, і заповів поховати себе.

Хіміки російського фізико-хімічного товариства зібрали капітал спільного імені Зинина і Воскресенського, на відсотки якого суспільство видаватиме премії імені засновників самостійного розвитку хімічних знань в Росії.

Сайт створений у 2011 році. Контакти: a@chemworld.com.ua